体育课上，老师问了一个似曾相识的问题：文学家、数学家、发明家三人同乘热气球遇险，为减轻负荷需扔下一人，先扔谁？
“发明家，”小狗抢答：“发明家的发明已经完成了才是发明家，所以他已经是一个普通人了。”
“反对，”企鹅说：“发明是一种思想解放的能力，所以发明家以后还可能做出新的贡献。而且三个人都已经成“家”了，也就是三个人的研究成果都已经贡献出来了。”
“那就文学家吧，”松鼠略加思索：“文学家的成就难以客观评定，可能只是一些高端朋友的相互捧场。”
“数学家吧，我觉得，”刺猬说：“数学的研究方向可能很久很久都不能做出实际贡献。留着文学家给大家讲故事，还能调节一下情绪。”
橘猫从容地上前一步对大家说：“这个问题已经有明确答案了，为了下一步更为安全，应该把最胖的人扔下来。”
“胖子让你扔吗？”老师微笑着看向橘猫。橘猫举起前爪开始搔抓后脑。
“是最强壮的人把最瘦弱的人扔了下来。”老师一锤定音。这下大家知道了体育课的重要性。
事实上，安全返航的人里面恰恰没有最强壮的那位。第二强壮的人联合瘦弱者把最强壮的人扔了下去。如果他不这么做，需要再扔下一个人的时候，下去的就是自己。
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