说明了一下情况，学校的老师也无奈了。这件事儿谁也没想到会闹到现在这个程度。
警察都来了，这就是王语辰的家长把态度表明了。这件事儿学校处理起来顾虑那么多，他们家长可没有顾虑。
老师们去找了和王语辰的事情相关的学生过来。
男男女女的竟然有十多个。
孩子们一进来直接吓了一跳，没想到警察是来找他们的。
警察第一句就是王语辰报案了。他们是来负责调查的学生。还让老师找来了学生的相关资料。
家长、联系方式、家庭住址等。
然后就是请他们配合调查，当然了也再次提醒他们已经年满十六岁，可以负法律责任了。
要对自己说过的话负责。
“来吧，我们一个个排除。首先是高三四班李光宇同学。你把和你老师说的话再说一遍。”
首先是一个十几个孩子里面长得人高马大的一个小伙子。一看就是个体育生。
也是王语辰说的，说她吊着他胃口，让他无法专心学习的一个追求者之一。
男生有些紧张，磕磕巴巴的把和老师说的话又说了一遍。
看见警察还做笔录脸色有些闪躲。
警察和老师核对了一下，确实是这么说的。
“好，那你过来看看笔录上有没有记错的，没有就签个字按个手印吧。
不过你自己想好了，签上字就改不了了，这些就是证据了。”
警察看着那个半大小子，故作镇定但是快速的连眨了三下眼睛。心里头嗤笑，毛都没长齐在这儿演戏呢。
最后那小子还是签字按了手印。剩下的孩子也都差不多，不过是胆子小的一看就知道心虚，眼泪汪汪的也签了字画上了手印。
“好，都弄完了吧？没有异议了是不是？”
办案警察看没有什么异议，才把手里的东西整理了一下说：
“好，那现在这些就是证据了。”
这么一说那几个孩子一下子怔愣住了。这才反应过来，这是在取证。
“现在你们说说吧。什么叫做吊着你们。是给你们说了什么暧昧的话？还是有什么暧昧的动作？说吊着总得有个说法吧。”
警察这么一问那几个孩子一下哽住了。
“当时写了情书，她既不回信也没说拒绝，我们天天心里惦记着，这还不是吊着？”
一个小子开口了，后面几个学生也跟着开口了。
“好好好。不用激动。都是这个意思是吧？那你们说说，写情书目的是啥？”
警察的问话让几个孩子一下不知道怎么说了。
“怎么地？情书写了，不知道写情书的目的？”
警察脸上的表情都是戏谑，本来心慌的精神紧张，正是血气方刚的时候，被这么一刺激就血气上头，张嘴就说：
“就是，就是想处对象呗。我敢作敢当，写情书就是想处对象。”
“呦呵。说的好像是条汉子。你们呢？有没有别的说法？”
问了一圈，有的点头承认的，有的不说话。
“那既然承认了，就接着签字画押吧。”
又是一轮签字画押。只是这一次明显看到几个孩子很犹豫，最后还是签字画押了。
“哎呀，对了，我们忘了说了。王语辰同学告你们诽谤、诬陷、造谣。让她的名誉受损，心理受损。
不仅要追责还要经济赔偿。
好了，说到哪了？啊，说道你们觉得写情书就是为了要处对象的事儿了是吧？
是谁告诉你们，写情书就能处对象的呢？大马路上看见一个好看的小姑娘你们就上去说我给你写情书想跟你处对象。
人家不得给你两电炮啊。”
看几个孩子一下没话说了，警察继续问。
“所以写封情书就要和人家处对象这件事儿就是个笑话。另一个，说人家吊着你们，那就是情书里面说了喜欢人家是不是。
想要处对象对不对？同意不同意的给你们个信儿是不是？”
这一下就把几个男孩问住了。
“那你们看看这是不是你们写的情书。”
办案警察掏出来几封信，那几个男孩儿惊讶的张着嘴没有上前。
“人家王语辰说了，写情书的有好几个。不够呢，人家亲自送来王语辰拒绝了，人家也不讨嫌就收回去了。
你们这几封都是偷着塞到人家书桌堂里面的。
你们偷偷的塞进去就当人家是收下了吗？”
几个孩子没说话。
“说话！”
一个警察突然低声吆喝了一声，一种胸腔共鸣的发声，特别的有穿透力，把屋里的人都吓了一跳。
有两个女生更是吓得小小的叫唤了一声，接着就嘤嘤的哭了起来。
“那就问问你们几个女孩儿。怎么他们偷塞进别人书桌堂里的信，你们看了？你们知道的这么详细？”
这下几个女生直接哭了起来。
因为她们无法回答。
警察一问就是两节课，等他们回到教室，同学们就都知道了。
老师们送走两个警察，回去赶紧商量怎么处理。
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